首页 > 《中国教工》 > 2021年3期 > 初中数学教学探索

初中数学教学探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中数学是初中较为重要的科目，在考试时的分值所占比重相对较大，所以初中数学教师应当采取有效的教学方法来提高教学效率。教师应当激发学生的数学学习兴趣，帮助学生了解数学，使学生可以巧妙的运用数学，打破学生原有的固定思维模式，从而可以进行多角度的分析问题，走出学习误区，从而提高教学效果。

DOI g4qg8lmzd8/5162648

作者范捷

机构地区福建省尤溪一中文公分校福建省三明市 365100

出处《中国教工》 2021年3期

关键词激发兴趣初中数学有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）