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探究性教学在高中物理实验教学中的实施策略

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摘要摘要：高中物理探究性教学的具体实施以物理问题探究为教学出发点，以理论实证为物理判断的基本依据，以科学逻辑为物理辩论的主要武器，是在引导学生“提出问题―解决问题”的逻辑探究学习过程中，通过团队合作参与互动，达成所学知识与理论技能、过程与理论方法、情感生活态度与人生价值观的三维教学目标。本文基于高中学生的实际需求，提出了探究性课堂教学在我国高中物理学科课堂教学过程中的具体实施策略。

DOI pj0v3050dy/5162699

作者史富军

机构地区石嘴山市第一中学宁夏回族自治区石嘴山市 753600

出处《中国教工》 2021年3期

关键词探究性教学高中物理实验实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）