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对小学数学错题集整理思路的研究

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摘要摘要：随着新课程改革的深入实施，许多地方的小学教学也发生了相应的变化。灌输教学不仅不适合当前的学生教育，而且限制了学生的思维和个人能力。如果仅根据学生的思想进行教学，容易出现较大的偏差。因此要充分锻炼学生的思维能力，逻辑能力，错题集的建立和利用就为数学教学开辟了一条新途径。本文探讨了数学错题集的建立和利用，并提出了一系列建议。

DOI 5jo7we2kdv/5164460

作者王洪娜

机构地区山东省滕州市北辛街道通盛路小学山东滕州 277599

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）