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基于多元智能理论的中职英语教学实践研究

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摘要摘要：如何解决学生层次参差不齐，提高课堂教学效率一直都是我们一线教师探讨的重要课题。本文笔者以中职英语教学为切入点，以多元智能理论为基础，探讨新时代中职英语教学策略。

DOI lj103lp24v/5167068

作者巫珊

机构地区南宁市第三职业技术学校 530001

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词　　多元智能理论中职英语因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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