首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 线上教学在小学数学教学中的应用分析

线上教学在小学数学教学中的应用分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学的在线学习应关注四个学术因素：自我控制，自我检查，自我反思，自由和独创性，以及“分享学习目标，激发研究意识”，“自我评估学习内容和发展反思能力”，“展示学习成果并增强原创性”是改进的关键途径，这样在线学习才能真正帮助学生的学业成长。

DOI odwn07pedk/5167580

作者汪君

机构地区湖北省广水市长岭镇小学 432732

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈孝忠. 浅谈“线上教学”在小学数学教学中的应用.教育学,2021-07.
2张艺凡. 探究线上教学在小学数学日常教学中的应用.教育学,2021-05.
3曾兵1，徐建英2. 线上线下教学模式在小学数学教学中的应用.教育学,2021-06.
4周银昌1,贾颖慧2. 线上线下混合教学模式在小学数学教学中的应用.教育学,2022-04.
5张世平. 后疫情时代线上教学模式在小学数学教学中的应用.,2022-06.
6黄铭新. 线上教学模式在疫情之后的小学数学教学中的应用初探.教育学,2020-05.
7黄海波. 探析微视频在小学数学线上教学的应用.教育学,2021-05.
8刘楠. 线上线下相结合教学模式在小学数学中的应用分析.,2023-06.
9孔庆媛. 线上线下相结合教学模式在小学数学中的应用分析.教育学,2023-11.
10林丹. 小学数学线上教学实施.教育学,2020-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部