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初中化学方程式教学的有效策略

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摘要摘要：方程式是化学课程学习的基础，也是初中化学教学的绝对重点。进入初中后，学生开始与化学方程式进行缓慢的交互，并开始学习系统地编写方程式以表达方程式中的某些特定反应，这在常规课程中是非常常见的内容。但是，如果您想显着提高方程式教学的效率，并使学生的方程式写作技能得到显着提高，则对教师的教学方法提出了要求。本文将结合几个教学示例，探索在初中初中化学课中教授高级课程的有效方法。

DOI ojz6mwmyd5/5167622

作者周青莉

机构地区湖北省襄阳市实验中学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中化学方程式教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）