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基于语文学科核心素养的小学语文群文阅读教学实践研究

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摘要摘要：阅读在小学语文教学中占有重要地位，同时阅读也是提高学生语文素质的重要途径。我国的语文阅读教学模式一直是以单篇的形式出现，但这种单篇阅读模式不符合当前语文教育的发展。在语文新课程改革下，群文阅读以自身的优势，在小学语文阅读教学中得到了广泛的使用，并取得了良好的教学效果。

DOI 54ye7go9j0/5167852

作者周万兵

机构地区宜宾市叙府实验小学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词语文学科核心素养小学语文群文阅读教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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