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数学思想在地理实践力培养中的应用

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摘要摘要：地理是一门跨自然科学与人文科学两个学习领域的学科，地理学具有地域性和综合性，这就为数学思想方法在地理教学中的应用提供了可能。本文总结了教学实践中函数与方程、数形结合、分类与整合、转化与化归等思想方法在地理教学中的应用，进而培养学生的地理实践力。

DOI pj0v3m1wdy/5167903

作者晏梅时金叶

机构地区阜阳市红旗中学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词地理学数学思想地理实践力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）