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小学数学教学中创新思维能力培养的探究

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摘要摘要：人的大脑有一种奇怪的现象，对探索性学习的东西记忆更加牢固，付出劳动和思考，就会更深刻，而传统教学中满堂灌的形式，让大脑有本能的抗拒，接受到的知识因为失去思考的空间，就变得味同嚼蜡，为此教师要培养学生的创新思维，本文将从几个方面展开探究。

DOI 5jo7wk2ndv/5167912

作者王立玉

机构地区莱阳开发区中心中学小学部 265200

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学数学创新思维方案探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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