摘要
摘要：初中物理由于学科是学生中考中的重要学科，要想提高中考的整体成绩，需要学生在语数英和物理上下定足够的功夫，才能确保在中考中取得不错的成绩。初中物理是学生学好物理学科的基础，在学习过程中会有大量的物理概念需要学生理解。学生在首先接触到的时候由于自身对于物理学科所接触的时间短，造成学生学起来比较困难。因而在初中物理课堂概念教学的过程中，利用相适应的导入方法能够有效提升学生学习物理的效率，从而起到激发学生学习兴趣的目的。本文主要对在初中物理概念教学的过程中进行课堂导入的作用进行了简单的阐述，结合学生的身心发展规律，从四个方面提出了在初中物理概念教学课堂中设计导入环节的有效方法，通过导入，有效提高学生学习物理的积极性。
出版日期
2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
