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初中政治学科学生核心素养培养路径研究

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摘要摘要：基于核心素养教育方针，加之初中政治课本身就担负着育人的重任，为此，教师要积极优化教学方案，致力于对学生的人生观、价值观做到良好的引导，从而促进其身心健康成长，日后成为满足于社会需求的复合型人才。基于此，本文就初中政治对学生核心素养的培育路径展开探析，并提出了相关教学建议，以期带来一些借鉴。

DOI pd5g62pwj7/5169947

作者张波，周宝升

机构地区初中政治学科学生核心素养培养路径研究

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词初中政治核心素养培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）