首页 > 《中小学教育》 > 2021年3期 > 小学语文教育中对学生个性的培养方法分析

小学语文教育中对学生个性的培养方法分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在传统的小学语文教学中，许多教师受到传统语文教育教学观念的束缚和制约。他们都把提高学生语文成绩和应试能力作为最重要的教学方针和目标，而主观上缺乏对学生最重要的教育，即培养学生的个性和能力。在当前社会发展的大背景下，又注重对学生素质的培养，因此教师在这一背景下不仅要完成最基本的教学，而且要在教学的主要方向上，提高学生的个性和能力。然而，目前大多数教师没有相应的意识和观念，无法在教学和教育中培养自己的个性。

DOI 34gopkk8d9/5170179

作者于静静

机构地区山东省德州市齐河县-齐河县第五小学山东省德州市 253000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学语文教育学生个性培养方法分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）