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高中地理有效教学的方法研究

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摘要摘要：高中地理有效教学的方法研究中，教师必须改变自己的教学方法，提高自己的教学针对性，能够根据学生学习的反馈上，不断根据学生学习的表现，探索和开发不同的教学方法，这样才能更好地保证高中地理课堂教学的有效性。为此，本文，基于高中地理有效教学的方法研究为题，通过三个方面的教学研究，希望能够整体提高课堂的教学质量。

DOI 7j6wp9lr40/5173618

作者王宏艳

机构地区陕西省榆林市绥德县第一中学

出处《中国教师》 2021年04期

关键词高中地理有效教学方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）