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小学数学教学中思维导图的有效应用研究

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摘要摘要：随着课程改革的深入落实，数学教学更加注重学生思维的培养，使其掌握学习方法。思维导图属于重要的教学辅助工具，其应用有助于学生从整体上把握知识点，了解数学知识之间存在的关联，还有助于学生思维的培养和能力的成长。下文对思维导图的内容和应用价值进行简要分析，并对其在课堂中的应用策略进行说明。

DOI n499pn694y/5175111

作者康广学

机构地区贵州省六盘水市盘州市淤泥乡中心小学 553523

出处《中国教师》 2021年03期

关键词小学数学教学思维导图应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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