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《中国教师》
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2021年03期
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利用三步领学方式探究线上线下教学的有机融合
利用三步领学方式探究线上线下教学的有机融合
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摘要
摘要:深入分析线上教学对学生高考成绩的影响,寻找问题背后的问题,依据线上教学实践提出利用三步领学方式进行线上线下教学的有机融合,并给出了具体的实施建议。
DOI
0dpm3zg9d2/5175221
作者
葛小元
机构地区
齐齐哈尔市第八中学校 616000
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
线上教学
三步领学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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