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如何激发学生参与小学语文课堂活动的热情

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摘要摘要：随着时代的进步与发展，学生课堂主体地位所被认可的程度愈来愈高。因此，作为一名新时期教育环境中的小学语文教师，需要持有以生为本的教育理念，以实际行动创新教学策略，做到对学生课堂主体地位的高度尊重，以求激发学生参与小学语文课堂活动的热情，帮助学生内化语文知识，绽放出精彩的小学语文课堂。

DOI pd5gp3nrj7/5176147

作者李璐

机构地区内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树镇大杨树第二小学内蒙古呼伦贝尔 165456

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学语文参与热情直观情境合理问题诵读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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