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浅谈培养学生初中地理学习思维的策略
浅谈培养学生初中地理学习思维的策略
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摘要
摘要:随着新课改的不断深入,对学生的学科素养要求也在不断提高,它决定着学科教学的方法与目标。在初中地理教学中,教师要结合教学内容及学生能力素养提升需求,不断吸纳新的教学理念,在教学中注重培养学生的学习思维能力、创新思维、探究精神,并通过知识的丰富和能力提升,不断优化自身运用知识解决实际问题的能力。基于此,本文就培养学生初中地理学习思维的策略进行详细探究。
DOI
zdlve8qz4l/5179688
作者
李丹丹
机构地区
山东省烟台第二中学 山东省烟台市 264000
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
学生
初中地理
学习思维
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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