体验式阅读于小学英语阅读教学运用的探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着全球化趋势越来越显著,英语能力也成为了检验学生的关键因素。在英语学习中,学生需要转变思维,借助体验式教学帮助学生获得更丰富的学习体验,激发学生学习英语的兴趣,在阅读教学的基础上注重提高学生的英语水平,促进学生英语素养的综合提升。基于此,本篇文章对体验式阅读于小学英语阅读教学运用进行了初步的探究。
作者 潘娟
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献