摘要
内容摘要：复习是课堂教学中的重要一环。历史学科的过去性、具体性、综合性特点，对学生学习记忆历史造成了一些特殊的心理障碍和困难。历史又是一门复述性和积累性的学科，要求学生所掌握的知识量特别大，教材中的基础知识多是在教材中一次出现的，再加上历史知识本身的丰富性和多样性与过去性，更增加了历史知识记忆和理解的难度。这对于历史学科学习来说，复习巩固尤其重要和必要。特别是中考复习是初中历史教学的一个重要环节，是九年级课堂教学的重心。由此可见，历史复习在历史教学中具有很重要的地位。实践证明，“三段式”的复习策略是一种较为有效的复习方式。通过系统复习，可以帮助学生巩固知识，发展思维，提高能力。
出版日期
2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
