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强化引导，提高小学生课外阅读能力

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摘要俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。这都言简意赅地向我们说明一个深刻的道理：即书读得多，语言积累到一定程度，笔下就能生花了。因此，如何提高小学生的课外阅读能力，帮助学生成为更好的读者，全面提高素质水平，是我们作为教者面临的重大问题。

DOI kd2n37vrd6/518338

作者李梅华

机构地区不详

出处《赤峰学院学报：作文教学研究》 2007年3期

关键词课外阅读能力小学生引导言简意赅语言积累素质水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李关琼. 浅谈提高小学生课外阅读能力.教育学,2016-01.
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3段炼. 强化课外阅读，提高小学生写作水平.教育学,2016-10.
4王翦. 如何提高小学生的课外阅读能力.教育学,2016-12.
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6王树芹. 提高小学生的课外阅读能力之我见.教育学,2016-10.
7汤彩娟. 如何提高小学生的课外阅读能力.教育学,2020-07.
8康永娟. 浅谈如何提高小学生课外阅读能力.高等教育学,2010-11.
9付桂霞. 提高小学生课外阅读能力的有效策略.教育学,2021-06.
10罗玲. 浅谈提高小学生课外阅读能力的策略.文化科学,2019-09.

来源期刊

赤峰学院学报：作文教学研究

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