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浅析培智语文教学中的言语康复训练

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摘要摘要：作为最主要的沟通工具，人们都是通过语言来将内心的需要进行传递和表达的，良好的语言能力这是实现与他人进行沟通和交流的前提，而对于智障儿童来说，他们普遍存在语言障碍，智障程度越重这种情况也就越严重，因此，在教学中，需要根据学生的语言特点，有针对性的进行言语康复训练，使学生语言缺陷得到有效的补偿。

DOI 54yeevr9j0/5185876

作者熊玲

机构地区德阳市罗江区特殊教育中心 618513

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词培智语文教学言语康复智障儿童

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）