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大学数学学习中数学建模思想融合的探讨

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摘要摘要：为了帮助解决日常生活中的问题，数学建模的思想要求学生将数学纳入日常生活，并使用数学知识来解决各种生活问题，这种想法就是大学数学学习的整合，可以有效地提高学生对数学实际应用的理解，本文阐述了数学建模思想的内涵，分析了大学数学学习的现状，探讨了将数学建模思想融入大学数学学习的策略，以期为促进大学数学学习的有序发展提供一些思路。

DOI pj0vv6r0dy/5190203

作者金铭

机构地区黑龙江省齐齐哈尔大学理学院信科193 164800

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词大学数学数学建模思想融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）