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2021年4期
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基于问题意识培养的初中道德与法治教学策略
基于问题意识培养的初中道德与法治教学策略
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摘要
摘要:爱因斯坦曾说过,“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”尤其是在新课程改革对学生综合素质能力发展提出全面要求的教育背景下,问题意识的培养已经得到教育工作者的广泛关注。因此,在初中道德与法治的课堂教学中,教师应充分认识到问题意识培养的重要意义,并通过多元化问题意识培养策略的实施,来优化学生的思维方式,实现学生问题意识的有效培养。
DOI
3j7kk85wd1/5190653
作者
林相彬
机构地区
福建省漳平市永福初级中学 364401
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
初中阶段
道德与法治
问题意识
重要意义
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年4期
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