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浅谈高三物理复习课的课堂效益

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摘要摘要：高中阶段的第三阶段是学生知识的全面复习阶段，其学科教学目的在于通过对高中三年整个知识的系统梳理，使学生在整体上把握知识。但是在复习过程中，很多学生在物理学科的学习中往往力不从心，很难达到较好的复习效果。对此，教师要利用不同的教学手段对学生的物理学习状况进行检测、分析和诊断，这是高中物理复习课的有效措施。授课教师应当充分利用各种教学手段，了解学生的知识点掌握情况，采取针对化的教学模式，增强学生的物理复习效果。

DOI ojnyyox54r/5193437

作者张亚琴

机构地区陕西省绥德县第一中学 718000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词复习课高三物理创新型效益探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）