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高三物理复习课的分层教学模式探究

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摘要摘要 : 受到班级教学情况的影响，高中物理课堂常常采用一刀切的教学方式，全班同学同步进行教学，没有根据学生的个体差异进行教学。尤其是在高三的物理复习当中，知识点复杂琐碎，学生学习效率低。而帮助学生提高学习效率，让学生对物理学习更感兴趣是物理教学的重要内容。通过很多事实表明：高三物理复习课当中利用分层教学的模式可以有效的避免一刀切的教学弊端。通过老师教学方法的创新即利用分层教学方法，学生找准自己的位置养成自己良好的学习习惯，使学生能够获得更大的收获。本文主要是对分层教学模式在高三物理课堂复习中的应用进行研究。

DOI 7j66ox3pj0/4599542

作者兰奶康

机构地区福建省福安市第三中学福建福安 355000

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词高三物理分层教学模式探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）