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小学古诗文教学与音乐教育融合初探

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摘要摘要：新课标强调，在音乐课堂上要提倡把课程综合，尽管古诗文和音乐术语艺术教育的两种类型，但它们之间存在密切的关联，所以能够尝试在小学音乐教学中融入古诗文，如此不仅可以提高孩子学习音乐的热情，还可以培养孩子的爱国主义情怀。由此，文章首先分析了小学教学期间古诗文音乐的作用，着重讨论了小学古诗文和音乐教学结合的路径。

DOI 2d3775el49/5196919

作者聂星

机构地区四川省西昌市第五小学四川西昌 615000

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学古诗文音乐结合路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）