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初中课堂教学方式转变路径探析

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摘要【摘要】受各种外在因素的影响，农村初中教学还存在一定的滞后性，为此，随着课程改革的发展，在初中数学课堂教学中，教师还需要转变教学方式，打破传统的灌输式教学模式，进而有效提升课堂教学效率，这样才可以有效提升农村学生的数学水平。

DOI g4qggm77d8/5196972

作者陈宗木

机构地区福建省泉州市安溪县庄山学校，福建省泉州市，362434

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词初中数学教学课堂教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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