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探究小学一年级语文拼音教学的策略

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摘要摘要：一年级的小学生在学习语文课程时，拼音的学习掌握则是尤为重要的核心部分，本文通过对此展开探究，以提升拼音教学的有效性。

DOI 54ye1ywmj0/5198528

作者印妍

机构地区江苏省常州市新北区吕墅小学 213000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学一年级一年级语文语文拼音拼音教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1印妍. 探究小学一年级语文拼音教学的策略.教育学,2021-05.
2周霞. 小学一年级语文拼音教学实施策略.中国文学,2017-06.
3罗荣梅. 关于一年级语文拼音教学.教育学,2021-04.
4胡晓莉(四川省万源市旧院镇中心小学636350). 浅谈小学一年级拼音教学.教育学,2009-12.
5胡晓莉(四川省万源市旧院镇中心小学636350). 浅谈小学一年级拼音教学..教育学,2009-12.
6陈锐. 浅议小学一年级拼音教学.教育学,2018-01.
7温肖薇. 浅析小学一年级拼音教学的策略.教育学,2021-10.
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9万敏. 小学一年级拼音教学应对策略.教育学,2024-05.
10唐莉萍. 浅谈一年级拼音教学的策略.教育学,2019-02.

来源期刊

中小学教育

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