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核心素养下小学班级管理中如何构建和谐师生关系

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摘要摘要：就当前小学教学的发展来看，由于学生自身的身心发展还不够成熟，在其班级管理期间存在诸多的阻力。因此，为了能够更好地保证学生在后期学习以及生活的过程中有一个良好的成长空间，作为小学教师必须要重视教师与学生之间和谐关系的建构。本文主要是根据当前在其发展的过程中，对于师生关系建立的相关内容进行深入的分析和讨论。

DOI zdlv85w24l/5199816

作者李祝芳

机构地区广东省湛江市麻章第二小学 524094

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词核心素养小学和谐师生关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）