摘要
摘要：在新形势的教学背景影响之下，小学美术的教学活动也更加重视对学生学科核心素养的培育，所以对于小学美术教师的课堂构建，也因此赋予了更多的新内涵和新要求。不仅需要通过小学美术教师采取有效的课堂教学策略来实现课堂效率的提高，而且需要小学美术教师的课堂教学活动实施过程当中，能够帮助学生培育一定的美术艺术素养，帮助学生树立正确的审美观念，在学习过程当中，实现对学生各方面综合素质的强化。因此，这对于小学美术教师的课堂授课工作来说是一项挑战，需要结合自身的教学实际情况和学生的学习学情来完成教学策略的探究。本文将从新形势下小学美术教学过程当中的背景展开分析，结合现实的教学活动来进行教学策略的实践探究。
出版日期
2021年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
