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基于“雨课堂”探索《原理》课程的混合教学

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摘要摘要：基于雨课堂的混合式教学模式，已成为当前高校思政课教学改革的热点。这种新型教学模式可以从多个不同环节提升“原理”课的教学效果，激发学生的学习兴趣。展望未来，雨课堂适应了信息技术与课堂深度融合的发展趋势，在高校思政课教学改革中具有广阔的应用前景。

DOI rdx23wkljl/5201801

作者何苗

机构地区大连海事大学

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词雨课堂马克思主义基本原理概论混合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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雨课堂马克思主义基本原理概论混合式教学

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