高效初中化学课堂探究

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摘要 摘要:在我们的初中课程安排中化学课程设置相对较少,任务重的情况下,就需要老师在初中化学教学中,根据新课改的要求,深入研读化学教材,不断运用新的教学方式,激发学生学习兴趣,对学生想要获得知识的欲望进行指导,从而让他们获得更多的知识体验,并能够体验学习的快乐,进而对化学学习产生浓厚的兴趣,树立学好化学的信心,最终实现化学课堂的高效性。
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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