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《中国教师》
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2021年04期
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浅析高中物理生活化的内涵与实施策略
浅析高中物理生活化的内涵与实施策略
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摘要
摘要:在高中阶段的物理学习中,学生的心理压力较大,同时在新课改的背景下要求从以前的应试教学逐渐转向素质教育,促使学生可以提升综合素养,适应社会发展,也可以提升学生对物理的兴趣,本文从高中物理教育的重要性出发,探讨了在实际中如何推进生活化教学。
DOI
g4qgr71rd8/5204872
作者
闫智慧
机构地区
北京市延庆区第一中学 北京 102100
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
高中物理
生活化
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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