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拓展式阅读在小学高年级语文教学中的运用

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摘要摘要：阅读教学是小学语文教学中十分重要的组成部分，也是一个学生、教师、教科书编者、文本之问对话交流的过程。《义务教育语文课程标准》(2019年最新修订版)指出，要“努力建设开放而有活力的语文课程，拓宽语文学习和运用的领域”。围绕“如何在小学高年级语文阅读教学中进行有效拓展”，在增强学生阅读兴趣的基础上，通过扩宽阅读面、加大阅读量，从而提高阅读能力和习作能力进行了一些有益探索，收到了良好的教学效果。

DOI 0dpm2ko0d2/5205345

作者张仁杰

机构地区山东省潍坊市寿光市世纪学校（小学）

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词拓展阅读小学高年级语文教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）