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学困生最有效的学习策略

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摘要摘要：陶行知先生说：“教师的责任不在于教，而在于教学生学”。在强调“学会学习”的今天，传授学生学习的策略更显重要，尤其教会学困生由“学会”到“会学”，提高学习质量，使其真正成为学习的主人，因而交给学困生学习策略意义更显

DOI lde80e85d3/5205689

作者曹爱平

机构地区河北省沧州市东光县东光镇金府小学河北沧州 0616000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词学困生学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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