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中学语文教学中学生阅读水平的提升策略

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摘要摘要：语文知识学习与学生的理解能力，阅读能力，写作能力分离不开，学生只有深刻掌握这样的学习方法，才能够真正在语文学习过程中保持更加高效的学习状态进行深入探究。以此教师必须培养学生良好的阅读水平，才能够真正实现学生良好的语文知识丰富。既然要培养学生的阅读水平，教师就应当知道每一位学生的具体情况，从而增加学生的阅读时间，已经把握学生的阅读质量来真正提升学生的阅读水平。所以教师任务是非常关键的，他必须认识到每一位学生的具体情况，进行对症下药，以此才能够真正丰富学生的阅读体验，提升学生的阅读水平。

DOI ojz63w6ed5/5209146

作者高名冲闫文彬

机构地区山东省淄博市淄川经济开发区实验学校 255100

出处《中国教师》 2021年5期

关键词阅读水平中学语文课外读物阅读任务情感感受

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）