基于“工匠精神”的高职德育教学分析

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摘要 摘要:现代社会的飞速发展,不断提高了社会对人才的需求,因此人才不仅需要良好的知识水平,还需要专业素养和职业道德,高职院校作为人才培养的主要基地,对于加强学生日常德育中的职业素养具有重要的现实意义。在此基础上,本文首先论述了工匠精神和高职道德教育的培训,分析了工匠精神的现实意义,并提出了基于高职院校工匠精神教育发展的优化高等职业道德教育的策略。
出处 《中国教师》 2021年5期
出版日期 2021年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)