首页 > 《教学与研究》 > 2021年5期 > 高中体育教学中抗挫能力的培育路径探索

高中体育教学中抗挫能力的培育路径探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新时代的高中体育教育必须突出课程内容的实践性与基本教学方式的先进性，针对高中学生普遍拥有的挫折心理与不良学习态度，开展专项教育活动，有计划、有意识地培育高中学生的抗挫折能力与心理承受能力，使之能够以正确的态度对待自身在体育课堂训练或集体活动中遭遇的失败与失误，进一步完善个人的能力结构，让学生克服自身的自卑心理，使之树立正确的人生观、价值观与情感态度，主动参与体育教师所组织的各类体育竞赛活动。本文主要分析了造成高中生形成挫折心理的外部影响因素，并指出了提升体育教育效果、培育学生抗挫能力的正确方法。

DOI 34go580od9/5213655

作者蔡永琨

机构地区博罗县华侨中学516100

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词高中体育教育抗挫能力培育路径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2021年5期

高中体育教学中抗挫能力的培育路径探索

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中体育教学中抗挫能力的培育路径探索

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多