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高中语文课堂创造性思维的培养策略

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摘要摘要：在高中语文课堂上培养学生的创造性思维，这是新课标的要求，也是顺应时代的要求。然而创造性思维的培养并不是朝夕之事，思维的培养是一个漫长而艰辛的过程，但创造性思维是创新的基础思维品质，国家的创新需要语文教育提供创新型人才。因此，在高中语文教学中，根据课文的特点和体裁，善于利用不同的教学方法，提升学生的创造性思维人能力。

DOI pd5gqe3mj7/5214195

作者罗兰芳

机构地区吉林外国语大学130022

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词语文课堂创造性思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）