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基于核心素养的小学数学单元整体教学策略研究

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摘要摘要：小学数学是小学阶段重要科目之一，在小学阶段学好数学，有利于今后数学科目的学习，教师在重视小学生学好数学知识的同时，也要高度重视在小学阶段对小学生数学素养的培养，灵活地运用科学的教学方法，有利于学生的学习效率。小学数学单元整体教学法，就是把每一个单元看作一个整体进行教学，这种教学方法有利于培养小学生的核心素养，在现代的教学方法中占有非常重要的地位，如何能运用单元整体教学法在教学中取得显著成绩，是小学数学老师应该研究的重点。

DOI 54yeq901j0/5214304

作者刘锦霞

机构地区湖北省黄梅县蔡山镇中心小学

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词核心素养小学数学单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）