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2021年3期
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基于核心素养的小学数学单元整体教学策略
基于核心素养的小学数学单元整体教学策略
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摘要
摘要:现有一种新型的综合教学方式被命名为综合单元教学整体综合教学,其教育作用主要是为了有效促进在校学生不断培养新的核心文化素养。由此,教师一定要高度重视对小学数学知识单元中的整体知识教学的有效运用和教学策略性的探究。对每一单元教学整体综合教学的内在内涵蕴含、特点以及有效教学策略方法进行深入性的探究。
DOI
lj103y714v/5162692
作者
潘朝贵
机构地区
四川省资阳市安岳县永清小学 642355
出处
《中国教工》
2021年3期
关键词
核心素养
小学数学
单元整体教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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