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浅谈小学英语教学中如何培养学生的“英语思维”

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摘要摘要：教育的目的在新课标改革的推进下逐渐由教会学生知识转变成了教会学生学习，更加注重培养学生的自主学习能力和终身学习意识。在小学英语教学活动中，教师要注重激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，帮助学生树立学好英语课程的信心。不断提高学生学习的积极性和主动性，培养学生的质疑精神，全面推进教学目标顺利实现。基于此，本文就从拼单词、读句子、悟课文几个方面论述了小学英语课堂上对学生英语思维培养的策略。

DOI 7j6wxr7p40/5217566

作者宋含茹

机构地区苏州市吴江区平望实验小学 215221

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学英语学习方法传授策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）