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浅谈少数民族地区中职生人文素养培养—以丹寨县职校例

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摘要摘要：本文从人文素养的内涵入手，重点调查和分析本校学生的人文当前状况，进一步提出了中职生人文素养培养模式

DOI pj0vol6xdy/5218803

作者龙继兵

机构地区贵州省丹寨县民族职业技术学校

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词中职生人文素养培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中职生人文素养培养模式

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