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儿童行为观察：关注每一个、每一天

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摘要摘要：儿童行为观察日益受到各界重视，但目前的状况并不令人满意。这与幼儿园教师对“儿童行为观察”概念的理解密切相关。区分“儿童行为观察”的概念可以帮助幼儿园教师澄清其思想上的困惑。文章认为，观察儿童行为是幼儿园教师的日常工作内容，观察儿童行为是幼儿园教师评价的有效手段，儿童行为观察是幼儿园教师反思的重要载体，儿童行为观察是幼儿园教师研究的重要方法，儿童行为观察是幼儿园教师发展的主要路径。

DOI 2d37r2p849/5218919

作者高线

机构地区绵阳市少年宫有限责任公司汉中分公司博远幼儿园 723000

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词儿童行为观察概念辨析路径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）