小学心理健康教育开展策略探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在我国当前阶段的小学心理健康课程中,由于受到应试教育等观念的影响,普遍存在着对心理健康教育不够重视的问题。作为小学心理健康教师,在教学的过程中要通过多种途径促进学生心理健康水平的提升,要帮助学生学会自我调节和自我放松,使身心持续保持健康的状态。本文主要从小学心理健康教育的开展路径展开论述。
出处 《中小学教育》 2021年5期
出版日期 2021年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献