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试析农村初中音乐教学的困境与对策

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摘要摘要：人口基数大，农村人口比较多，是我国人口的主要特点。由于这样的人口特点，我国非常注重农村中小学生的教育培养。随着时代发展，农村教育早已经不单单局限在传统的主要课程如语文、数学、英语，逐步增加了音乐、美术等艺术课程，以求提高学生的艺术思维。本文所探讨的就是农村教育中音乐教学所面临的困难和解决的对策，以为广大农村教师提供思路对教育进行改进。

DOI pj0vor3ydy/5222351

作者刘秀秀

机构地区（湖南省怀化市新晃县扶罗镇中学湖南怀化 418000）

出处《中国教师》 2021年5期

关键词农村教育初中音乐教学困境解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）