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经典诵读在小学语文教学中的应用实施研究

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摘要摘要：我国人民在长期的劳动与生活当中形成了深厚的传统文化，这些文化博大精深、源远流长。在小学语文教学当中，国学经典发挥了重要的作用，展现出了较强的教育价值。经典诵读活动是传承与发扬传统文化的重要途径，可以帮助小学生更深入地感受我国的民族精神，同时为小学生的美德教育创造了条件。基于此，本文运用文献分析法、归纳总结法，探究了经典诵读在小学语文教学中的应用实施策略，希望为教育工作者提供参考。

DOI pd5gqonwj7/5224523

作者陈颖

机构地区昆山爱丹特外国语学校江苏苏州215300

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词经典诵读传统文化小学语文课堂教学应用实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）