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数学核心素养视角下小学数学教学课程体系建构分析

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摘要摘要：现阶段，核心素养是国内小学阶段数学教育的重要改革方向以及内容。儿童养成数学方面核心素养和数学课程体系建立存在很大关联。从某一角度来看，儿童养成核心素养和教师具有的核心素养存在很大关联。基于此，本文旨在对核心素养之下构建小学数学课程体系的策略展开探究。

DOI lde85lend3/5224641

作者王海燕

机构地区宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学数学核心素养课程体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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