首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年5期
>
关注学习过程,促进学生数学核心素养的发展
关注学习过程,促进学生数学核心素养的发展
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】 数学核心素养就是小学数学教学的灵魂,离开了数学核心素养的教学就如同没有灵魂的人失去了生机活力。数学素养是指数学基础知识、基本技能、基本思想方法以及数学应用意识和创新意识。在课堂教学中,关注学生学习过程,让学生在学习当中能够切实掌握数学的核心素养内涵,充分提高小学生的数学能力,为今后的学习打下良好的基础,为终身发展奠定坚实的基石。
DOI
rdx2lnyljl/5224649
作者
吴茹
机构地区
交大附小雁塔校区
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
数学核心素养 学习过程 学习动机 兴趣 主动参与
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
魏粉妮.
关注学生思维过程促进学生有效学习
.教育学,2013-12.
2
庞晓亮.
以深度学习促进学生学科核心素养发展
.教育学,2021-12.
3
林玉红.
关注核心素养 促进小学生数学深度学习
.教育学,2021-03.
4
李志强.
关注科学探究过程 促进学生思维发展
.教育学,2017-01.
5
陈蕾.
丰富数学学习过程 促进学生思维发展
.教育学,2011-11.
6
阴増斌,段飞华.
深度学习促进学生核心素养发展的探索与研
.教育学,2020-06.
7
高艳玲.
借题发挥促进学生发展数学核心素养
.教育学,2017-07.
8
秦丽.
高质设计促进学生核心素养发展
.教育学,2021-10.
9
李玉明.
小学数学估算教学促进学生核心素养发展的研究
.教育学,2024-03.
10
贺秀萍.
社团活动促进学生核心素养发展
.教育学,2019-11.
来源期刊
中小学教育
2021年5期
相关推荐
关注生成促进学生主动发展
关注学习主体,促进学生自主探究学习
立足核心素养 促进学生发展——学生自主学习能力的引导策略
有效提高数学课堂教学,促进学生核心素养发展
深度学习促进学生地理核心素养的建构
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈智障生生活语文中“识字”的有效教学
[教育学]
弗哈菲现象
[教育学]
热现象——因“雾“获奖的科学家
[教育学]
宠物店服务过程中宠物丢失维权问题分析
[教育学]
关于强化高职农机专业建设的几点思考
相关关键词
数学核心素养 学习过程 学习动机 兴趣 主动参与
返回顶部