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漫谈人工智能在初中信息技术教学中的实践价值——基于核心素养的初中信息技术教学实践研究

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摘要摘要：随着中国互联网+时代的到来，以及教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》的实施落地，人工智能、智能化学习方式、学科素养等先进教育理念，已经悄然来到初中信息技术的课堂教学之中。人工智能因为其前沿性、创新性、挑战性，极具教育魅力，备受教育者的青睐，在初中的信息技术的课堂中占据了非常重要的地位。本文将人工智能在初中信息技术课堂的实践价值作为主要的研究内容，对人工智能的具体意义和价值进行详细论述。

DOI rj880r6kj0/5224782

作者赵秀彩

机构地区濮阳市华龙区第五中学 457006

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词人工智能信息技术核心素养实践价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）